Mensajes para promover una vida saludable expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Deterioro Ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y su relación con el deterioro ambiental.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que se utilizan para transmitir mensajes relacionados con la vida saludable. Luego, en parejas, investigar y seleccionar un medio de comunicación y analizar mensajes que promuevan una vida saludable en ese medio.


• Cierre: Cada pareja comparte su análisis y se realiza una puesta en común para identificar las características y recursos que se utilizan en los mensajes.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y presentación de una breve introducción sobre el deterioro ambiental y su relación con la vida saludable.


• Desarrollo: Organización en grupos para realizar una investigación sobre cómo el deterioro ambiental afecta la salud de las personas. Cada grupo analizará diferentes aspectos del problema (contaminación del agua, del aire, deforestación, entre otros) y bu