Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Liliana Trejo
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA):
Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los peligros de los alimentos ultraprocesados y su relación con la obesidad y la diabetes.
- Mostrar imágenes y estadísticas relacionadas con la obesidad y la diabetes en la población.
Desarrollo:
- Investigación en grupos de tres alumnos sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Uso de recursos como libros, internet y entrevistas a expertos para obtener información relevante.
- Registro de la información encontrada en un cuadro comparativo.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Conclusiones sobre las causas identificadas y su relación con la dieta y el sedentarismo.
- Tarea: Reflexionar sobre su propio proyecto de vida saludable y cómo pueden reducir los factores de riesgo en su entorno familiar y comunitario.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las conclusiones obtenidas.
- Prese