Materiales, procesos técnicos y comunidad.
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Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planificación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de procesos técnicos sustentables en la comunidad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y del problema a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que se utilizan en la comunidad.
- Promover la reflexión sobre los impactos ambientales y sociales de los procesos técnicos actuales.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Lectura de textos relacionados con la temática de materiales y procesos técnicos sustentables.
- Realización de una ficha de lectura donde los alumnos resuman los puntos clave de los textos.
- Discusión en grupos pequeños sobre posibles alternativas a los procesos técnicos actuales.
- Diseño de propuestas de proyectos de mejora para la comunidad, teniendo en cuenta la sustentabilidad.
Sesión 2:
- Presentación de las propuestas de proyectos en el aula.
- Elección de un proyecto por consenso.
- Organización de los grupos de trabajo para llevar a cabo el proyecto.
- Investigación sobre los materiales y procesos técnicos sustentables necesarios para implementar el proyecto.
Sesión 3:
- Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto.
- Presentación del plan de acción al resto de la clase.
- Puesta en marcha del proyecto (si es posible dentro de los límites de tiempo y recursos disponibles).
Fase 3: Cierre
- Reflexión y evaluación del p