Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos trabajen y organicen su comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto que contenga elementos estéticos notables.


• Identificación y análisis conjunto de los elementos estéticos presentes en el cuento.


• Creación de una lista de los elementos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto dramático para utilizar en la actividad del proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los textos dramáticos seleccionados por los alumnos.


• Breve explicación sobre cómo usar creativamente los recursos estéticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para seleccionar un texto dramático y escenificarlo.


• Análisis y discusión en cada grupo sobre cómo uti