Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es arte y qué manifestaciones artísticas conocen.
   
   
   • Introducir el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el análisis de las imágenes y videos, promoviendo el respeto y valoración de las diferentes expresiones culturales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el uso de su cuerpo, espacio y tiempo para expresarse artísticamente.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.
   
   
   
   

Sesión 2

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Retomar lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar un breve repaso de las manifestaciones artísticas y su relación con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar una actividad en la que los alumnos investiguen y elijan una manifestación artística de México o del mundo qu