Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo: Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bajo desempeño académico

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos el problema del bajo desempeño académico, destacando la importancia de comprender y analizar los procesos históricos de movilidad humana y migraciones para poder abordar de manera efectiva este problema.


2. Actividad provocadora: Se proyectarán imágenes y videos relacionados con movilidades humanas y migraciones, para despertar el interés de los alumnos y generar inquietudes y preguntas sobre el tema.

Desarrollo:

1. Investigación en grupo: Se formarán grupos de trabajo interdisciplinar, donde los alumnos deberán investigar sobre distintos procesos históricos de movilidad humana y migraciones. Se les proporcionará recursos (libros, internet, etc.) para que recopilen información relevante.


2. Análisis y reflexión: Los grupos presentarán sus hallazgos, planteando los procesos históricos estudiados y destacando las causas, consecuencias y características de cada uno. Se fomentará la participación y el debate entre los grupos, para enriquecer el análisis y la reflexión conjunta.


3. Conexiones interdisciplinares: Se promoverá la vinculación del tema de movilidades humanas y migracione