Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 2º de Secundaria

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los proyectos para resolver necesidades y problemas en la comunidad.


• Introducción al concepto de violencia escolar y de género.


• Breve explicación de la ciudadanía digital y sus recursos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de un caso ficticio de violencia escolar o de género en la comunidad.


• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, diseñador, comunicador, etc.).


• Investigación en línea sobre el problema planteado y las posibles soluciones.


• Registro de la información encontrada.

Sesión 2:

• Revisión y análisis de la información recopilada por los grupos.


• Identificación de las necesidades y problemáticas más relevantes relacionadas con la violencia escolar y de género.


• Discusión en grupo para seleccionar una necesidad o problemática a abordar mediante un proyecto.


• Definición de los objetivos y estrategias del proyecto.

Sesión 3:

• Diseño y elaboración de un plan de acción para el proyecto seleccionado.


• Identificación de los recursos de la ciudadanía digital que se pueden utilizar para resolver la problemática.


• Creación de un