Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Integración interdisciplinar: Hábitos de vida saludables

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de concentración de sustancias en mezclas y su importancia en los productos de uso cotidiano.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su relación con la concentración de sustancias.


• Planteamiento del problema relacionado con hábitos de vida saludables: ¿Cómo podemos asegurarnos de que los productos de uso cotidiano que utilizamos sean seguros para nuestra salud? ¿Cómo influye la concentración de sustancias en esto?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos una lista de productos de uso cotidiano (limpiadores, cosméticos, alimentos, etc.) y pedirles que investiguen sobre la concentración de sustancias que contienen y su efectividad o composición. Los alumnos pueden trabajar en parejas o en grupos pequeños.


• Recopilación de información: Los alumnos deberán recopilar la información obtenida durante su investigación y organizarla en un documento o presentación.


• Análisis y reflexión: Los alumnos deberán analizar la información recopilada y reflexionar sobre la importancia de la concentración de sustancias en la efectividad o composición de los productos de uso cotidiano. Para ello, pueden responder preguntas como: ¿Qué diferencias