Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en comunidad

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en comunidad
Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Introducción al tema a través de la presentación de situaciones de la vida cotidiana relacionadas con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de comprender y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Presentación del problema: en la comunidad aún impera la práctica del machismo y cómo esto afecta a las mujeres en la toma de decisiones.


• Debate en grupo sobre las consecuencias del machismo en la comunidad y en particular en las mujeres.


• Reflexión individual sobre cómo se sienten frente a esta problemática y qué acciones pueden tomar para fomentar la igualdad de género.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Presentación de ejemplos de personas que han luchado contra el machismo y han logrado cambios positivos en su comunidad.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir cómo pueden contribuir a cambiar la práctica del machismo en su propio entorno.


• Elaboración de un plan de acción grupal para promover la igualdad de género en la comunidad.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Realización de acti