Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: breve explicación de la importancia del sistema respiratorio para la vida y la relación con la salud ambiental.


• Actividad de indagación: los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los órganos que conocen relacionados con el sistema respiratorio.


• Presentación de imágenes y descripción de los órganos: mostrar imágenes de la nariz, tráquea y pulmones e invitar a los alumnos a describir su apariencia y función.


• Puesta en común y registro de conocimientos previos: cada grupo compartirá sus descripciones y se hará un registro en el pizarrón.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la función de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Recopilación de información: cada grupo recopilará información relevante sobre el tema y la presentará al resto de la clase.


• Puesta en común y discusión: se abrirá un espacio de discusión para comparar la información recopilada y aclarar dudas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: los alumnos realizarán un modelo tridimensional de la nariz, tráquea y pulmones utilizando materiales reciclados.


• Explicación del proceso: se darán instruc