Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema: Ventajas y Desventajas de la Parrilla de Vitrocerámica vs Parrilla de inducción.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Aprovechamiento de energías y sustentabilidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de energía y su importancia en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre energías renovables y no renovables (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear).


• Visualización de videos cortos sobre el funcionamiento y beneficios de cada forma de energía.


• Realización de preguntas y respuestas para asegurar la comprensión del tema.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del aprovechamiento de energías renovables en la comunidad.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre la utilización de energías renovables en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema: Ventajas y Desventajas de la Parrilla de Vitrocerámica vs Parrilla de inducción.


• Actividad de debate en grupos: Cada grupo debe discutir las ventaj