Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Lalo Torres
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza, así como fomentar la empatía hacia los seres vivos y la interdependencia entre ellos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por respetar y cuidar la naturaleza.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un cuento o historia relacionada con la naturaleza y el respeto hacia ella.

    • Realización de una dinámica en la que los alumnos se pondrán en el lugar de diferentes seres vivos y pensarán cómo se sentirían si no se les trata con respeto y cuidado.

    • Reflexión grupal sobre los sentimientos que experimentaron durante la dinámica y la importancia de promover el respeto hacia todos los seres vivos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realización de una pequeña actividad creativa, como dibujar o escribir una frase relacionada con el respeto hacia la naturaleza.

    • Compartir en grupo lo que cada alumno ha creado.




Sesión 2: Exploración y comprensión (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, desarrollando la empatía.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad de observación de un ser vivo en el entorno natural del colegio (por ejemplo, una planta o insecto).

    • Los alumnos deberán anotar en un cuade