Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Problema a atender: Lograr que los chicos resuelvan problemas de su entorno con los medios con los que cuentan.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema (50 minutos)
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con el uso de energía en el entorno de los alumnos y cómo afecta a la comunidad.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar la energía de manera responsable para resolver problemas en nuestro entorno?
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas y recoger las respuestas de los alumnos en un cartel.


• Formar equipos y asignarles un problema específico relacionado con el uso de energía en su entorno.


• Investigación en línea sobre el problema asignado.
  Cierre:


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos para la toma de decisiones responsables.

Sesión 2: Análisis de los problemas y búsqueda de soluciones (50 minutos)
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Recordatorio de los probl