Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Dificultad para integrarse socialmente al contexto escolar (no respetan normas de seguridad, no comparten materiales, inseguros al actuar).

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Explicación de la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.


• Reflexión sobre la importancia de compartir, ayudar y colaborar.


• Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de interacción social.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una acción de servicio a la comunidad, como por ejemplo, recoger la basura en el patio de la escuela.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre la acción de servicio realizada en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Trabajo en equipos para identificar situaciones en las que puedan aplicar actitudes prosociales (compartir, ayudar, colaborar) en el contexto escolar.


• Reflexión y discusión sobre las dificultades para integrarse socialmente y cómo pueden superarlas.

Sesión 4:

• Repaso de la se