La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios: Conservación y mejoramiento del medio ambiente.

Martina Guzmán
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios: Conservación y mejoramiento del medio ambiente.


Objetivo: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad relacionados con la conservación y el mejoramiento del medio ambiente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la conservación y el mejoramiento del medio ambiente de manera interdisciplinar, incorporando elementos de otras asignaturas, como ciencias naturales, geografía, entre otras.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios: Conservación y mejoramiento del medio ambiente".

  • Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con problemas ambientales y su impacto en la comunidad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar la escritura creativa para proponer soluciones a los problemas de conservación y mejoramiento del medio ambiente en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de escritura creativa y sus características.

  • Presentación de diferentes géneros literarios: cuento, poesía, ensayo, etc.

  • Análisis de ejemplos de textos literarios que abordan problemas ambientales.

  • Actividad en grupos: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un género literario para crear un texto que proponga una solución a un problema ambiental de su elección.

  • Orientación y a