La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Darío Armando Ignacio- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Problema: Prevenimos los riesgos en la escuela para cuidarnos.
Objetivo: Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas.
- Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de tomar decisiones y evaluar los riesgos en diferentes situaciones cotidianas.
- Realizar una lluvia de ideas en donde los estudiantes mencionen situaciones en las que se toman decisiones y se evalúan riesgos en la escuela.
- Los estudiantes formarán equipos y recibirán una situación cotidiana en la escuela para analizarla y determinar los posibles riesgos asociados.
Sesión 2 (45 minutos): Evaluación y valoración de riesgos.
- Los equipos presentarán las situaciones cotidianas analizadas y los riesgos identificados.
- En grupo, se discutirán las posibles consecuencias de las acciones tomadas ante cada riesgo.
- Se proporcionará a los estudiantes una lista de criterios de valoración de riesgos y se les pedirá que los utilicen para evaluar las situaciones presentadas.
Sesión 3 (45 minutos): Toma de decisiones y responsabilidad.
- Los equipos analizarán las posibles opciones de acción ante cada riesgo y sus consecuencias.
- Se les pedirá que tomen u