Escritura colectiva por medio del dictado
Yesi G
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades en la comprensión lectora
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al dictado colectivo (15 minutos)
- Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender a colaborar en la escritura de textos utilizando el dictado colectivo".
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura y la colaboración en la creación de textos.
- Mostrar ejemplos de textos escritos colectivamente y destacar los roles de cada participante.
- Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a desarrollar.
Actividad principal (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo un texto corto y sencillo.
- Los alumnos, en sus grupos, leerán el texto y discutirán sobre las ideas principales.
- Cada grupo elegirá a un representante para dictar al docente las ideas principales del texto.
- El docente escribirá en el pizarrón las ideas dictadas por los representantes de cada grupo.
Cierre (10 minutos):
- Revisar en conjunto el texto creado colectivamente en el pizarrón.
- Destacar los aportes de cada grupo en la creación del texto.
- Reflexionar sobre la importancia de colaborar y verbalizar las ideas antes de escribirlas.
Sesión 2: Mejorando la comprensión