Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo:
Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas para relacionar los conceptos con la realidad.

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes responderán a preguntas como: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Conocen alguna norma o ley relacionada con los derechos humanos?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos clave del tema.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se violen los derechos humanos.


• Debate en parejas sobre cómo podrían solucionarse dichas situaciones desde una perspectiva de creación o transformación de normas y leyes.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por los estudiantes.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos y elaborar una breve presentación.

Sesión 2: Instituciones encargadas de proteger los derechos humanos
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las invest