El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos resolver pacíficamente los conflictos sociales y políticos?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos compartan sus opiniones iniciales sobre el tema.


• Registrar las ideas principales en un pizarrón o mural.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total)
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una situación hipotética de conflicto social o político en México o en el mundo.


• Los alumnos deberán analizar la situación y identificar las causas y consecuencias del conflicto, así como posibles soluciones pacíficas.


• Cada grupo deberá presentar su análisis y propuestas ante el resto del grupo-clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes propuestas presentadas, resaltando la importancia de la resolución pacífica de conflictos y la cultura de paz.

Sesión 2:

• Proponer a los alumnos el reto de crear una campaña de sensibilización sobre la valoración y resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.


• Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar su campaña, considerando el público objetivo, los mensajes clave, los canales de difusión, etc.


• Cada