Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La falta de valores y comunicación asertiva propicia barreras para el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar el tema del día: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que los alumnos consideren que influyen en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un factor específico.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre su factor asignado y prepare una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Los grupos deben resaltar cómo ese factor incide en los procesos técnicos y cómo puede afectar el cumplimiento del objetivo PDA.

Cierre:

• Cada grupo presenta su factor y comparte sus conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre los factores presentados.


• Resumir las ideas principales y reafirmar la importancia de tener en cuenta estos factores para lograr la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar los factores discutidos.


• Presentar el problema a atender: La falta de valores y comunicación asertiva propicia barreras para el aprendizaje.


• Promover una breve dis