Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Asignatura: Formación cívica y ética

Curso: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Breve explicación sobre el concepto de pobreza y su relación con la desigualdad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Entrega de un caso práctico relacionado con la pobreza en una comunidad específica.


• Los grupos deberán analizar el caso y identificar las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Cada grupo deberá investigar y proponer posibles acciones éticas para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad en la comunidad estudiada.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y discusión sobre su viabilidad y efectividad.


• Conclusiones finales sobre la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades.


• Sugerencia de acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo en su vida diaria para fomentar el respeto y la solidaridad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación grupal:

• Participación activa