Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Compartir los cambios que afrontan en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una actividad lúdica donde los alumnos deberán representar diferentes roles y acciones.


• Debate en grupo: Discutir en grupo qué características hace que una persona sea única y cómo influyen las demás personas en nuestra forma de ser, pensar, actuar y relacionarnos.


• Aprendizaje servicio: Identificar y analizar casos de compañeros que atraviesan cambios en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse debido a enfermedades psicológicas.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Realizar una actividad donde los alumnos reflexionen sobre cómo se sienten y cómo se ven a sí mismos. Luego comparar estas percepciones con las de sus compañeros.


• Aprendizaje servicio: Investigar y recopilar información sobre enfermedades psicológicas, sus síntomas, causas y formas de apoyo y tratamiento.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación: Los alumnos presentarán la información recopilada sobre enfermedades psicológicas ante el resto del grupo.


• Aprendizaje servicio: Organizar una campaña de sensibilización sobre las enfermedades psicológicas en la comunidad escolar, utilizando los recursos y conocimientos adqu