Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Aula de secundaria 2º) - Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Problemática principal: Vandalismo

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la rebelión cristera.


• Establecer la problemática principal: ¿Qué relación hay entre las tensiones en el siglo XX y el vandalismo?


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los posibles motivos que pueden llevar al vandalismo.


• Anotar las ideas en el pizarrón o en una hoja grande para que todos puedan visualizarlas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con la rebelión cristera.


• Pedir a los grupos que lean y analicen los documentos para identificar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.


• Brindar apoyo y guía a los grupos en caso de que lo necesiten.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Pedir a los grupos que elaboren un resumen o esquema de los aspectos más relevantes de la rebelión cristera.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común con todos los grupos para compartir los resultados obtenidos.


• Guiar una discusión en la que se analice la relación entre las tensiones en el siglo XX y el vandalismo.


• Reflexionar sobre cómo los conflictos sociales pueden llevar a manifestaciones de violencia como el vandalismo.


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