Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Estrella Garcia
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Objetivo PDA: Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación: presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de valores en los alumnos. Por ejemplo, la falta de cuidado y respeto hacia los objetos personales de los demás.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad exploratoria: proporcionar a los alumnos diferentes objetos de distintos materiales (madera, plástico, metal, etc.) y pedirles que, en equipos, apliquen fuerzas sobre ellos de distintas formas (estirar, apretar, doblar, etc.) y observen qué sucede con cada uno de ellos.
- Registro de observaciones: los alumnos deben ir registrando las deformaciones que observan en los objetos y las propiedades de cada material que pueden identificar.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: cada equipo comparte sus observaciones y conclusiones.
- Reflexión: se promueve una reflexión sobre cómo la aplicación de fuerzas puede afectar la forma de los objetos y cómo las propiedades de los materiales influyen en su deformación.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad experimental: se proporciona a cada equipo diferentes materiales (madera, plástico, metal, etc.) y se les pide que realicen una serie de pruebas de resistencia (como doblar, es