Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Tema: Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los estudiantes desconocen donde se encuentran los pueblos antiguos".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Dónde se encuentran los pueblos antiguos?


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos.


• Planteamiento del problema: "Los estudiantes desconocen donde se encuentran los pueblos antiguos y necesitan investigar sobre ellos".

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas: cada grupo deberá investigar sobre un pueblo aridoamericano u oasisamericano.


• Uso de recursos bibliográficos y audiovisuales para la investigación.


• Fomento de la lectura y la escritura crítica y reflexiva.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Elaboración de un friso cronológico en el pizarrón con la información recopilada.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las culturas antiguas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para motivar la curiosidad de los estudiantes: ¿Cómo se relacionaban los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos?