La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Herrsein belmont
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática interdisciplinaria: Reino fungi


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Se diseñará un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas que permita evaluar el nivel de conocimiento adquirido por los alumnos sobre la biodiversidad local y su importancia. También se incluirán preguntas acerca de las acciones propuestas para su cuidado.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán preparar una presentación oral en la que expongan las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local. La presentación deberá incluir propuestas concretas de acciones para su cuidado.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y seres vivos para generar una lluvia de ideas sobre la diversidad de la vida.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre el concepto de biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.

  • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas y utilizarán fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet para recolectar información sobre la biodiversidad local.

  • Análisis de la