Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Qué sabes sobre las diferentes formas de energía que se utilizan en nuestra comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas en donde los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Registrar las respuestas en una pizarra o en un documento visual.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes tipos de energías renovables y no renovables, como la solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz y nuclear.


• Mostrar imágenes, videos o infografías que ejemplifiquen cada tipo de energía y su aplicación en la vida diaria.


• Facilitar una discusión en la que los estudiantes compartan sus experiencias personales o conocimientos sobre el uso de estas formas de energía en su comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo una forma de energía para investigar más a fondo.


• Proporcionar recursos como libros, sitios web y/o artículos relacionados con el tema para que los estudiantes realicen una indagación sobre su forma de energía asignada.


• Pedir a los grupos que elaboren una presentación o infografía para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Fase 3