Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Objetivo (PDA): Regular, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños presentan dificultades para narrar, lo que ocasiona retrasos en el desarrollo del lenguaje, falta de confianza, falta de interés, entre otros.

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Saludo y presentación del tema a tratar: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


2. Pregunta a los alumnos: ¿Alguno de ustedes sabe qué es narrar? (permitir respuestas de los alumnos)

Desarrollo:
3. Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la comunidad.
4. Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento: ¿Qué sucedió en la historia? ¿Cuáles fueron las actividades y eventos relevantes?
5. Pedir a los alumnos que compartan algún evento o actividad relevante que hayan presenciado en la familia, escuela o comunidad.
6. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una buena narración: claridad, secuencia de ideas y precisión.

Actividad principal:
7. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad o evento relevante para que lo narren.
8. Cada grupo deberá crear una narración, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
9. Los grupos presentarán sus narraciones al resto de la clase.

Cierre:
10. Reflexionar en grupo sobre la importancia de narrar correctamente y cómo esto puede contribuir al desarrollo del lenguaje y la confianza.
11. Realizar una breve evaluación de lo aprendido en la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa: