Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La falta de valores y comunicación asertiva propicia barreras para el aprendizaje.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de trabajo en equipo y 2. Cuestionario de autoevaluación de competencias

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en los procesos técnicos.


• Presentación del problema: "La falta de valores y comunicación asertiva propicia barreras para el aprendizaje".


• Discusión sobre las posibles soluciones y formas de abordar el problema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Identificación de los factores relacionados con la inclusión, igualdad de género y sustentabilidad.


• Elaboración de propuestas de técnicas, procesos o formas de organización que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de las propuestas presentadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de implementar las propuestas en la comunidad.


• Tarea: Investigar ejemplos de implementación exitosa de técnicas, procesos o formas de organización para la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y la