Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben expresarse y no conocen la letra "U"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: El docente presenta imágenes de objetos y emociones y pide a los alumnos que los identifiquen y expresen cómo se sienten al verlos.


• Desarrollo: El docente plantea un juego de dramatización en el que los alumnos deben representar diferentes emociones y necesidades utilizando gestos y movimientos corporales.


• Cierre: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades.

Sesión 2:

• Actividad inicial: El docente muestra imágenes de diferentes alimentos y pide a los alumnos que expresen cuáles son sus gustos y preferencias.


• Desarrollo: Se forma un círculo y se le asigna a cada alumno un turno para expresar oralmente sus gustos y preferencias. El docente los guía para que utilicen palabras y gestos para comunicarse.


• Cierre: Se realiza una actividad de juego de roles en la que los alumnos representan situaciones cotidianas en las que deben comunicar sus necesidades y gustos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: El docente muestra imágenes de diferentes lugares de la comunidad y pide a los alumnos que identifiquen y nombren cada uno.


• Desarrollo: Se realiza un paseo por la comunid