Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Giselle Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.
- Juego de adivinanzas utilizando expresiones orales de la tradición oral de la comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre lo aprendido.
- Introducción del juego de palabras: "Sopa de letras".
- Los alumnos formarán palabras utilizando letras mezcladas y las dirán en voz alta.
- Juego de "Palabras encadenadas" utilizando palabras de la tradición oral de la comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de jugar con las palabras y la diversidad de formas de expresión oral.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre lo aprendido.
- Actividad de creación de rimas utilizando palabras de la tradición oral de otros lugares.
- Los alumnos deberán decir las rimas creadas en voz alta y con ritmo.
- Juego de "Tren de palabras" utilizando palabras de diferentes idiomas presentes en la comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las diferentes lenguas presentes en otros lugares.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión ante