Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Título: Reconociendo la importancia de la naturaleza

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del problema: Los alumnos no reconocen la importancia de algunos elementos de la naturaleza.


2. Planteamiento de preguntas guía para reflexionar sobre la importancia de la naturaleza (ejemplo: ¿por qué es importante cuidar las plantas y los animales?, ¿qué pasaría si no tuviéramos ríos y mares?, etc.)


3. Realización de una lluvia de ideas grupal sobre elementos de la naturaleza que consideran importantes.


4. Observación de imágenes de diferentes elementos de la naturaleza y discusión grupal sobre su importancia.


5. Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos buscarán elementos de la naturaleza en el entorno cercano al colegio y los describirán.

Sesión 2:
Título: Cuidando y preservando la naturaleza

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


2. Presentación de información sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza (ejemplo: la función de los árboles en la producción de oxígeno, la importancia de las abejas en la polinización, etc.).


3. Elaboración de un listado de acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar y preservar la naturaleza.


4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de reforestación en el patio del colegio. Plantarán semillas o pequeños árboles y aprenderán so