Cuidado del agua

Jorge Ku
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado del agua


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema del cuidado del agua y sus elementos para la vida.

  • Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad de sensibilización, como una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestras vidas y en la naturaleza.

  2. Desarrollo: Presentar a los alumnos una historia o cuento sobre la importancia del agua y cómo podemos cuidarla.

  3. Cierre: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen objetos del aula que utilizan el agua (pinturas, plantas, etc.) y reflexionen sobre cómo podrían cuidar el agua al utilizarlos.


Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Explorar los diferentes usos del agua y promover el cuidado de este recurso.

  • Actividades:



  1. Inicio: Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si encontraron alguna forma de cuidar el agua al utilizar los objetos del aula.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes usos del agua, como lavarse las manos, regar plantas, etc. Reflexionar sobre la importancia de utilizar solo la cantidad necesaria de agua en cada actividad.

  3. Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre formas de cuidar el agua en el hogar y en la escuela. Registrar las ideas en un cartel y colocarlo en el aula como recordatorio.


Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Investigar sobre la importancia del agua para los seres vivos y los ecosistemas.

  • Actividades:



  1. Inicio: Revisar el cartel con las ideas para cuidar el agua y preguntar a los alumnos si han practicado alguna de ellas en su día a día.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad de investigac