Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos se les dificultan la comprensión de funciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de funciones.


• Realización de una actividad de reflexión inicial donde se les pide a los alumnos que compartan situaciones cotidianas en las que se puedan observar relaciones entre dos cantidades.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un juego de tarjetas con pares de cantidades relacionadas y se les pide que identifiquen si existe relación funcional entre ellas.


• Observación de los alumnos mientras trabajan en sus grupos, brindando apoyo y orientación según sea necesario.


• Puesta en común de las respuestas encontradas por los grupos, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.

Fase de cierre:

• Presentación de diferentes ejemplos de funciones a través de representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.


• Solicitar a los alumnos que identifiquen las características y patrones comunes en estas representaciones.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender las funciones y su utilidad en diferentes contextos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de las funciones estudiadas.


• Realización de una actividad de aplicación en la que se les pide a los alumnos que representen una función