Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentar el problema: "Hemos notado que cada uno de nosotros menciona las partes de nuestro cuerpo con diferentes nombres, lo que causa confusión. ¿Qué podemos hacer para resolver este problema y aprender de manera clara y precisa las partes del cuerpo humano?"

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que conocen los alumnos y anotarlas en el pizarrón.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes o dibujos del cuerpo humano.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las partes del cuerpo en las imágenes.


• Facilitar materiales como papel, colores y tijeras para que los alumnos recorten y armen un cuerpo humano en papel.


• Fomentar la discusión y la pregunta: "¿Qué función tiene cada parte del cuerpo? ¿Cómo podemos cuidar cada una de ellas?"

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que muestren sus cuerpos de papel al resto de la clase y expliquen las funciones de cada parte.


• Guiar una discusión sobre cómo cuidar las diferentes partes del cuerpo y la frecuencia con la que se deben llevar a cabo las acciones de cuidado.