Estructura, propiedades y características de la materia.

Ramiro Díaz
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Estructura, propiedades y características de la materia" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia" y su relación con la física.

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de distintos materiales y pedir a los alumnos que los describan y mencionen algunas de sus propiedades.


Desarrollo:



  • Explicación del objetivo de la clase: "Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia a partir de los modelos atómicos y de partículas, y los fenómenos que les dieron origen".

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales como imanes, papel aluminio, limaduras de hierro, entre otros. Pedirles que observen los materiales y propongan explicaciones sobre su estructura y propiedades.

  • Guía de preguntas para la indagación: ¿Qué características tienen los materiales? ¿De qué están compuestos? ¿Qué tipos de partículas pueden estar presentes en su estructura?


Cierre:



  • Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo y realizar una síntesis de los conceptos abordados en la clase.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas que existen.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la clase anterior: Realizar una breve recapitulación de las conclusiones alcanzadas sobre la estructura y propiedades de los materiales.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una animación o video sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas.


Desarrollo:



  • Presentación de los modelos atómicos y de partícu