Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué elementos crees que son necesarios para que un sistema técnico funcione eficientemente?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave: sistemas técnicos, formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deben escribir en una hoja los elementos que consideran importantes en un sistema técnico.


• Formación de grupos de trabajo (heterogéneos) y discusión grupal: Los estudiantes deben compartir sus ideas y discutir sobre la importancia de cada elemento en el sistema técnico.


• Elaboración de una lista común en el pizarrón: El docente recopila las ideas de los grupos y las anota en el pizarrón para tener una lista completa de elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y de la importancia de cada elemento en los sistemas técnicos.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deben investigar ejemplos de sistemas técnicos y analizar los elementos que interactúan en ellos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.


• Retroalimentación de la tarea: Los estudiantes comparten los ejemplos de sistemas técnicos que investigaron y analizan los elementos