Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: La falta de valores y comunicación asertiva propicia barreras para el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuáles son los factores que inciden en los procesos técnicos?


• Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Explicación del enfoque de inclusión y de igualdad de género que se aplicará durante las sesiones.

Desarrollo:

• Actividad individual: Lectura de un texto sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Actividad en grupo: Discusión y análisis de casos reales en los que se evidencien los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos.


• Registro de conclusiones en el pizarrón.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de tener en cuenta los factores que inciden en los procesos técnicos para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre tecnologías inclusivas y sustentables.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de las tecnologías inclusivas y sustentables investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad en grupo: Elaboración de un listado de ideas y propuestas para implementar