Elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: El alumno no conoce ni pone en práctica los elementos de las artes.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación del proceso de creación de los alumnos y 2) Cuestionario de autoevaluación sobre el uso de los elementos de las artes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas".


• Preguntas exploratorias: ¿Qué es lo primero que piensan cuando escuchan la palabra "arte"? ¿Qué elementos creen que conforman una obra de arte?


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y preguntar a los alumnos qué elementos estéticos pueden identificar en cada una.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Ejemplos y actividades prácticas para identificar y analizar estos elementos en diversas manifestaciones artísticas.


• Trabajo en grupos: Cada grupo seleccionará una manifestación artística y analizará el uso de los elementos estéticos en ella.

Cierre:

• Presentación de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos estéticos en las manifestaciones artísticas.


• Asignación de una tarea p