Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

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Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Estrategias y actividades:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el análisis de cuentos y poemas para poder disfrutar y comprender mejor estas obras literarias".

    • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes cuentos y poemas y preguntarles si los conocen, si les gustan y por qué.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de cuentos y poemas, destacando sus características principales.

    • Lectura en voz alta de un cuento corto y un poema, pidiendo a los alumnos que presten atención a las características y elementos que identifican a cada uno.

    • Análisis en grupo de las características de los cuentos y poemas leídos, creando una lista en el pizarrón.



  3. Aplicación (10 minutos):



    • Dividir a la clase en grupos pequeños y proporcionar a cada grupo un cuento y un poema.

    • Los estudiantes deberán analizar las características de cada texto y elaborar una lista con sus hallazgos.

    • Cada grupo compartirá su lista con el resto de la clase.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Explicación de la tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán escribir un cuento basado en su comunidad, destacando las características identificadas durante la clase.




Atención al problema: Escribe cuentos de su comunidad


Para atender al problema de que los