Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Describir un texto leído y construir una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Los alumnos requieren relacionar la geografía con las actividades que permiten el desarrollo de su país.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las reseñas
Objetivo específico: Comprender qué es una reseña y su importancia en la comunidad.

Desarrollo de la clase:

1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre qué es una reseña y para qué sirve.


2. Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de compartir opiniones sobre diferentes textos y audiovisuales.


3. Proyectar ejemplos de reseñas de diferentes temas y analizar en grupo sus características principales.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de seleccionar un texto o audiovisual para realizar una reseña en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de reseñas
Objetivo específico: Practicar la elaboración de reseñas sobre un texto o audiovisual seleccionado.

Desarrollo de la clase:

1. Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y pedirles que compartan el texto o audiovisual seleccionado.


2. Explicar la estructura básica de una reseña (introducción, desarrollo y conclusión) y proporcionar ejemplos.


3. Dar tiempo a los alumnos para que elaboren su propia reseña, siguiendo la estructura previamente explicada.


4. Fomentar la creatividad y originalidad en la redacción de las reseñas.


5. Revisar y corregir en grupo las reseñas elabo