Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Rosalia Prado
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Planeación: "Construyendo soluciones creativas para abordar la problemática de la drogadicción en nuestra comunidad"


Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Abordar la problemática de la drogadicción


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: La problemática de la drogadicción en nuestra comunidad.

  2. Discusión en grupo: ¿Qué sabemos sobre la drogadicción? ¿Cuáles son las consecuencias de esta problemática?

  3. Actividad de sensibilización: Visionado de un video o testimonio relacionado con la drogadicción.


Desarrollo:



  1. Exposición del concepto de pensamiento estratégico y creativo.

  2. Análisis de necesidades: Identificación de las necesidades relacionadas con la drogadicción en nuestra comunidad.

  3. Elaboración de una lluvia de ideas sobre posibles alternativas de solución para abordar la problemática.

  4. Selección de una alternativa de solución y justificación de la elección.


Cierre:



  1. Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante abordar la problemática de la drogadicción en nuestra comunidad?

  2. Tarea: Investigar sobre proyectos o iniciativas exitosas que hayan abordado la drogadicción en otros lugares.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Retroalimentación de la tarea: Exposición y análisis de los proyectos o iniciativas investigadas.

  2. Discusión en grupo: ¿Qué aprendemos de esos p