Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los adolescentes y el consumo de drogas"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la temática: Los adolescentes y el consumo de drogas.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del consumo de drogas en los adolescentes.


3. Presentación del objetivo de aprendizaje (PDA) y la importancia del pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.

Desarrollo (30 minutos):

1. División de la clase en grupos de 4 o 5 estudiantes.


2. Asignación de un problema relacionado con el consumo de drogas en los adolescentes a cada grupo.


3. Los estudiantes deberán investigar y analizar el problema asignado, identificar las posibles alternativas de solución y planificar acciones para llevar a cabo dichas soluciones.


4. Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes en la búsqueda de soluciones.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará su problema, las alternativas de solución identificadas y las acciones planificadas.


2. Retroalimentación grupal sobre las estrategias planteadas por cada equipo.


3. Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentació