Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Juana MELCHOR
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Problema a atender de manera interdisciplinaria: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración de la diversidad artística (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo". Explicar brevemente el objetivo de la clase y su relación con la importancia de promover la sana convivencia.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (música, danza, pintura, escultura, poesía, etc.) que reflejen la diversidad cultural. Mostrar imágenes, videos o ejemplos de distintas culturas y estilos artísticos.

    • Actividad 2: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre un estilo artístico específico de una cultura distinta a la suya. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión y cierre de la sesión, destacando la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y artística.




Sesión 2: Presentación de los estilos art