Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje Servicio.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje Servicio.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinario a abordar: Los adolescentes tienen un cambio psicosocial, por lo que se enfrentan a riesgos como el consumo de drogas, por lo que se busca concientizar en el tema.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Riesgos del consumo de drogas en los adolescentes".


• Preguntas para motivar la reflexión: ¿Qué entendemos por consumo de drogas? ¿Cuáles son los riesgos asociados? ¿Por qué es importante concientizar sobre este tema?


• Breve actividad de lluvia de ideas en grupos: los alumnos expresan lo que ya saben sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de información relevante sobre los riesgos del consumo de drogas en los adolescentes.


• Dinámica de análisis de casos: se presentan situaciones hipotéticas relacionadas con el consumo de drogas en adolescentes y se discuten posibles alternativas de solución.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido: cada grupo comparte las conclusiones obtenidas de la dinámica de análisis de casos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre programas de prevención del consumo de drogas en adolescentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los programas de prevención del consumo de drogas e