Introducción a la poesía

Monica Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación:
Explorando la poesía: creando y disfrutando poemas, canciones y juegos de palabras en comunidad


Objetivo general:
Promover el disfrute de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, a través de la participación activa y colaborativa de los alumnos.


Objetivo específico (PDA):
Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Metodología:
Proyecto comunitario. Los alumnos trabajarán en grupos cooperativos y se les animará a compartir sus creaciones con la comunidad escolar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la poesía



  • Presentación del tema y reflexión sobre su importancia en la cultura y las emociones.

  • Lectura en voz alta de diferentes tipos de poemas (líricos, narrativos, etc.) para familiarizarse con la estructura y el lenguaje poético.

  • Actividad: Crear un mural colectivo con poemas visuales utilizando palabras y imágenes relacionadas con las emociones.


Sesión 2:
Tema: Creación de poemas



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la estructura de un poema.

  • Juego de palabras: Los alumnos crearán poemas a partir de una lista de palabras dadas, fomentando la creatividad y la conexión entre ellas.

  • Actividad: Los alumnos crearán sus propios poemas utilizando las palabras y conceptos aprendidos. Se les animará a compartir sus creaciones en voz alta.


Sesión 3:
Tema: Creación de canciones



  • Reflexión sobre la relación entre la música y la poesía.

  • Escucha de diferentes canciones poéticas y análisis de sus letras.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear letras de canciones a partir de poemas existent