Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la importancia de cuidar la naturaleza y explicarles el problema de que muchos niños no comprenden las 3R: reducir, reciclar y reutilizar.


• Plantear el problema como un reto y estimular la curiosidad de los alumnos.

Sesión 2: Investigación del problema (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las 3R y su importancia para el cuidado de la naturaleza.


• Proporcionar recursos como libros, videos y materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.

Sesión 3: Análisis de la información (15 minutos)

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se fomenta la discusión y reflexión en torno a las conclusiones obtenidas.


• Estimular el pensamiento crítico y la capacidad de argumentar, preguntando a los alumnos qué creen que sucedería si no se aplican las 3R.

Sesión 4: Generación de propuestas (15 minutos)

• Los grupos deben proponer acciones concretas para promover las 3R en su entorno familiar y escolar.


• Se les pide considerar cómo pueden involucrar a las personas de su familia y escuela en estas acciones.

Sesión 5: Presentación de propuestas y cierre (20 minutos)

• Cada grupo presenta sus propuestas ante el resto de la clase.


• Se fomenta la participación de todos