"Desarrollando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo"

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Desarrollando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo"

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problema relacionado con el uso excesivo de los videojuegos en adolescentes

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Inicio de la clase con una breve introducción sobre el tema y su importancia en la vida de los jóvenes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de juegos que los estudiantes conocen y su relación con estrategias y creatividad.

Actividad 2 (20 minutos):

• Presentación de testimonios de personas que han logrado superar desafíos en su vida utilizando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estos pensamientos en el ámbito personal y profesional.

Actividad 3 (15 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Explicación de un juego de mesa que promueva el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Los estudiantes deberán jugar en sus equipos y analizar las estrategias utilizadas por cada uno.

Actividad 4 (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas en el juego y su efectividad.


• Discusión sobre cómo se pueden aplicar estas estrategias en situaciones de la vida real.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 minutos):

• Recordatorio del juego de mesa jugado en la sesión anterior.


• Los estudiantes deberán realizar ajustes y mejoras en sus estrategias, basándose en lo aprendido en la refle