El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La conducta de los alumnos y la falta de compromiso

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Revisión de los conocimientos previos sobre vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión sobre la importancia de expresar y compartir opiniones.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y su relación con el tema de la clase.


• Presentación de ejemplos de entrevistas en inglés.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles preguntas para las entrevistas.


• Elección de las preguntas más relevantes y adecuadas.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas seleccionadas.


• Asignación de tareas para preparar las entrevistas.


• Reflexión final sobre la importancia de expresar opiniones y escuchar a los demás.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento para practicar vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Explicación del proceso de la entrevista en inglés.


• Práctica de las entrevistas en parejas o tríos.


• Observación y feedback del profesor para mejorar la pronunciación y fluidez en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre la experiencia de realizar las entrevistas.


• Discusión en grupos sobre las emociones y