Introducción al Álgebra

Gerardo Martinez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Introducción al Álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema sociemocional: Inseguridad y baja autoestima


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana.

  • Actividad 2: Mostrar ejemplos de problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y discutir cómo se pueden representar algebraicamente.

  • Actividad 3: Resolver en parejas algunos problemas de aplicación relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad 1: Retomar los problemas de la sesión anterior y discutir en grupo las diferentes estrategias utilizadas para representar algebraicamente las áreas y volúmenes.

  • Actividad 2: Presentar a los alumnos diferentes casos de problemas en los que se debe calcular el valor de una variable en función de las otras y discutir cómo se pueden resolver algebraicamente.

  • Actividad 3: Resolver en parejas algunos problemas de aplicación relacionados con el cálculo de variables en función de otras.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad 1: Realizar una actividad práctica utilizando materiales concretos, como bloques geométricos, para representar algebraicamente áreas y volúmenes.

  • Actividad 2: Resolver en parejas problemas de aplicación utilizando los materiales concretos y representando algebraicamente las soluciones.

  • Actividad 3: Reflexion